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Perché amiamo il cinema? Quante emozioni proviamo, seduti sulla sedia imbottita, mentre le immagini abbaglianti scorrono su grande schermo? E quanto è prezioso poter condividere con chi hai vicino quest’esperienza?

Il corso dedicato alle sezioni 5 anni delle scuole dell’infanzia ha uno scopo preciso: rendere i bambini capaci di riconoscere la magia del cinema nella realtà di tutti i giorni. Colori, luci, suoni, emozioni, colpi di scena e tanto divertimento. Un laboratorio che si articola in 4 appuntamenti da un’ora, ognuno dei quali condotto come una vera e propria esplorazione degli strumenti principali del cinema (colore, spazio, luce, corpo, materia, linea ecc..) alternando visioni collettive ad attività ludico-ricreative. I bambini pasticceranno tra i colori, rimarranno abbagliati dalle luci, riconosceranno di avere un gusto personale e potranno muoversi in libertà nello spazio. Insomma: avranno sempre l’impressione di stare vivendo il proprio, divertentissimo, film.

Le attività laboratoriali dell'Ennesimo Academy si pongono l'obiettivo di avvicinare i più piccoli al mondo del cinema: analizzando alcune caratteristiche universali delle immagini come il colore, lo spazio, la luce, il soggetto.

Attraverso una serie di attività ludiche, creative, interattive ed artistiche le riflessioni dei bambini saranno stimolate tramite il gioco per muovere i Primi Passi nel mondo del cinema!

Laboratori realizzati in collaborazione con Piccoli Gesti

Si può analizzare la salute mentale attraverso la lente del cinema? Dentro e fuori (il cinema) è un corso pensato per le classi delle scuole superiori, e realizzato in collaborazione con AUSL, progetto Ri.So e Arci.
Si prefigge l'obiettivo di erodere alcuni taboo legati al tema della salute mentale e del ricorso alla terapia e allo sportello psicologico in fase adolescenziale, avvalendosi dello strumento del cinema e come questo nella sua evoluzione abbia avuto un ruolo fondamentale nella rappresentazione della mental illness.

Il corso si articola in tre lezioni da due ore, una delle quali in presenza degli sportellisti dell'istituto, che porteranno gli studenti ad analizzare le scelte registiche con cui nei film viene proposta la relazione che gli adolescenti hanno con le proprie case, ad empatizzare e riconoscere eventuali difficoltà e capire a chi chiedere aiuto qualora fosse necessario. L'elaborato finale prevede la scrittura di un soggetto cinematografico che abbia come tema un adolescente in relazione con la propria casa.